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校园时评:把脉开方谋发展 改革奋进正当时

来源:宣传部    作者:王英强    发布时间:2018-03-03 16:28:13    浏览次数:

  三月春光好,攻坚再出发。3月2日,2018年春季学期上班第一天,屏风校区图书馆报告厅内气氛热烈,大家时而聚精会神听取报告,时而提笔疾书记下要点,趁着学生尚未返校的间隙,学校领导、全体中层干部,齐聚一堂,就深化综合改革、推进“双一流”建设进行深入讨论,为学校下一步发展把脉开方。
  事实上,学校新一轮的综合改革在2015年秋季学期即拉开了序幕,同时印发了《桂林理工大学全面深化综合改革机构设置及工作规则方案》,在随后的两年时间内,就深化综合改革、推进“双一流”建设、推动科技创新等内容出台相关配套文件,并开展了多次深入讨论,也取得了丰硕的成果。不可否认,学校在发展的过程中,还存在一些影响发展、制约发展的问题:党建工作科学化需要进一步提升,人才队伍建设有待加强,学校治理体系现代化还需进一步完善,人才培养质量这个永恒的主题需要继续得到确保,科研管理和科技创新能力需进一步增强,校园文化和特色品牌还不够凸显,条件保障和服务能力与水平还需进一步优化……总之,这些问题,说到底,是发展中的问题,是前进中的问题,所有这些问题,也都要靠改革去解决。一句话,学校的发展,根本靠改革。
  2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,也是学校深化综合改革、加快“双一流”建设的攻坚之年。纵观当前形势,我们已然身处于高等教育改革和发展的重要历史阶段,迎来了国家统筹推进“一流大学和一流学科”建设的机遇和挑战。以“双一流”建设为引擎,统筹推进学校的综合改革,已成为我们的必然选择。
  学校“双一流”建设的实施方案和“双一流”学科建设工作方案的征求意见稿已经在全校范围内进行广泛讨论。与会人员聚首一堂,积极建言献策,关注发展大计,破解发展难题,统一发展共识,凝聚发展合力,以提高教育质量、增强办学活力为目标,力求通过综合改革,进一步完善产学研联动的发展机制、行政权力与学术权力协调的权力运行机制、责权利统一的校院两级管理机制、激励与约束相结合的考评机制,构建具有中国特色、符合学校实际的现代大学制度,促进学校各项事业科学发展,形成充满活力、富有效率、更加开放的机制体制,为学校建成特色鲜明的高水平理工大学和区域一流大学奠定更加坚实的基础。
  深化综合改革、推进“双一流”建设战略研讨会相关部署的号角已经吹响,我们要认清形势,积极推动改革目标融入“创新驱动发展战略”、“一带一路发展战略”等国家发展战略和自治区的发展定位以及桂林市的发展布局;突出重点,找出难点,对症下药,以点带面,有层次地推进双一流建设,确保改革举措做到有的放矢;统一思想,凝神聚力,进一步增强危机感和紧迫感,把推动学校和学院发展的责任扛在肩上,落到实处,进一步传承和弘扬好“桂工精神”,心往一处想、智往一处谋、劲往一处使,以“逢山开路,遇水架桥”的勇劲、韧劲和闯劲,不驰于空想,不骛于虚声,脚踏实地,将改革进行到底,助力学校“双一流”建设。
  新学期,新开局,新谋划,新作为。改革已然发力,奋进还在路上。